Problematica

Jovenes Maestros y Maestras:

Luego de la primera aproximacion practica a las macrorreglas del discurso, quisiera me relataran cuales fueron las dificultades tecnicas al ser desarrolladas en un texto regular. Recordemos que el primer texto a ser analizado habla de las pinturas rupestres queretanas y el peligro inmediato de ser destruidas si se les visita.

Por favor, agreguen sus comentarios.

macrorreglas del texto

Macrorreglas del texto


Aqui tienen un cuadro con las definiciones de las categorías propuestas por van Dijk resumidas:

Macrorreglas de Comprensión del texto


1.Suprimir. Se omiten todas las proposiciones que el usuario no
considera importantes.


2.Generalizar. Una proposición que contiene un superconcepto
sustituye las proposiciones que contienen conceptos que quedan
englobados en el superconcepto.


3.Construir. Una secuencia de proposiciones que indique requisitos
normales, componentes, consecuencias, propiedades, etc., de una
circunstancia más global, se sustituye por una proposición que
designe esta circunstancia.


Macrorreglas de Producción del texto


Adjuntar. Se añaden las proposiciones de detalle que
no representan proposiciones importantes en el texto.


Particularizar. Si se dispone de un concepto general,
se pueden construir los conceptos parciales más plausibles.


Especificar. Es el caso más simple de reconstrucción de
informaciones, ya que éstas se pueden deducir del marco
correspondiente con el que se hizo la construcción.


Teun A. Van Dijk (1978)

Estructura del discurso

Como una posible respuesta a la pregunta
¿Cuál es la estructura del discurso?
Tenemos la siguiente respuesta:

Las partes del discurso
Son entre cuatro (exordio, exposición o narración, argumentación, peroración o epílogo) y seis (exordium, narratio, partitio, confirmatio, refutatio, peroratio)

EXORDIO
Busca hacer al auditorio benévolo, atento y dócil. Su función es señalizar que el discurso comienza, atraer la atención del receptor, disipar animosidades, granjear simpatías, fijar el interés del receptor y establecer el tema, tesis u objetivo. Es necesario afectar modestia para capturar la simpatía del público y explotar su tendencia a identificarse con quien está en apuros o es débil.

EXPOSICIÓN
O NARRACIÓN:
La narratio, desarrollo o exposición es la parte más extensa del discurso y cuenta los hechos necesarios para demostrar la conclusión que se persigue. Si el tema presenta subdivisiones, es preciso adoptar un orden conveniente (partitio o divisio). En la partitio tenemos que despojar al asunto de los elementos que no nos conviene mencionar y desarrollar y amplificar aquellos que sí nos convienen. Los recursos estilísticos que se suelen usar en la partitio son taxis, merismo, diéresis, diálisis, eutrepismo, prosapódosis, hipozeuxis y distributio.

Esta sección enseña al público los puntos fuertes que vamos a defender. Se persigue la brevedad (no aburrir al auditorio, no traspasar el umbral de atención del público y evitar la desproporción entre discurso y tema), la claridad (es imposible convencer al público si no se ha enterado de lo que se trata, aunque literariamente la oscuridad y ambigüedad puede ser un mérito) y la verosimilitud (ya dijo Aristóteles que es preferible lo falso verosímil a lo verdadero inverosímil). No hay que hacer increíbles unos hechos ciertos y el abogado que haga creíbles unos hechos falsos logrará que el jurado vote por su cliente. En este punto la ética no tiene nada que ver con la retórica. En el mundo literario, el principio de verosimilitud es importantísimo, ya en estética realista o fantástica. En la exposición se incluye una serie de circunstancias: quién (quis), qué (quid), cuándo (quando), cómo (quemadmodum), dónde (ubi), por qué (cur), con qué medios (quibus auxiliis). Hay que interrumpir la exposición con breves digresiones que impidan la monotonía aliviando la tensión del auditorio y actuando sobre él de forma complementaria.

ARGUMENTACIÓN:
Es la parte donde se aducen las pruebas que confirman la propia posición revelada en la tesis de la exposición (confirmatio o probatio) y se refutan las de la tesis que sostiene la parte contraria (refutatio o reprehensio), dos partes que Quintiliano considera independientes, de forma que para él el discurso forense tendría cinco. La confirmación exige el empleo de argumentos lógicos y de las figuras estilísticas del énfasis; los de la refutación serían por el contrario metástasis, contrarium, contradicciones, el progymnasma de la refutación. También es un lugar apropiado para el postulado o enunciado sin prueba, siempre que no debilite nuestra credibilidad, para lo cual hay que recurrir al postulado no veraz pero plausible (hipótesis), a fin de debilitar al adversario desorientando su credibilidad; lo mejor en ese caso es sugerirlo y no decirlo. Se recurre a una lógica retórica o dialéctica que no tiene gran cosa que ver con la lógica científica, pues su cometido no es hallar la verdad sino con-vencer. Se funda más en lo verosímil que en lo verdadero, de ahí su vinculación con la demagogia. Para los discursos monográficos enfocados a la persuasión, convienen las estructuras gradativas ascendentes. En el caso del discurso periodístico, la tendencia a abandonar al principio del lector recomienda el uso de la estructura opuesta: colocar lo más importante al principio. La retórica clásica recomienda para los discursos argumentativos monográficos el orden nestoriano, el 2,1,3: esto es, en primer lugar los argumentos medianamente fuertes, en segundo lugar los más flacos y débiles y en último lugar los más fuertes.

PERORACIÓN:
Es la parte destinada a inclinar la voluntad del oyente suscitando sus afectos, recurriendo a móviles éticos o pragmáticos y provocando su compasión (conquestio o conmiseratio) y su indignación (indignatio) para atraer la piedad del público y lograr su participación emotiva, mediante recursos estilísticos patéticos (accumulatio, anacefalaeosis, complexio, epanodos, epifonema, simperasma, sinatroísmo); incluye lugares de casos de fortuna: enfermedad, mala suerte, desgracias… Resume y sintetiza lo que fue desarrollado para facilitar el recuerdo de los puntos fuertes y lanzar la apelación a los afectos; es un buen lugar para lanzar un elemento nuevo, inesperado e interesante, el argumento que refuerce todos los demás creando en el que escucha una impresión final positiva y favorable.

lista de preguntas 14 de noviembre

Estimad@s:

A continuacion la lista de preguntas, tal cual llegaron a mi correo.

¿qué es el tema o asunto?
¿qué son las macrorreglas?

¿cuál es la función principal de la correferencialidad del discurso?

¿cómo se relacionan las preposiciones expresadas en un texto?
¿cuáles son las estructuras de un discurso?

¿qué factores inciden en la ejecución de un discurso innadecuado?

¿ a qué se refiere que las gramáticas del texto explican estructuras lingüísticas abstractas?

¿cuáles son los varios tipos de semántica que hay que detectar en la coherencia líneal de textos?

.¿cuándo se dice que un discurso es coherente?

¿qué es una superestructura?

¿cómo es nuestro discurso?

¿qué es la tagmémica?

¿cuál es el significado del discurso?

¿a qué se refiere la propiedad semántica?

¿Cómo se define la coherencia lineal o local?

En general ¿qué indica un artículo definido en una oración?

A qué se refiere cuando se dice que el discurso es inherentemente interdisciplinario.

A qué se refiere la semántica cognoscitiva.

ennumera las diferencias entre texto y discurso.

¿cuáles son las propiedades del discurso que implica la gramática del texto y que la gramática de la oración no puede explicar?

Bienvenida

Estimados Estudiantes/Maestros:


Sean Bienvenidos a este su blog, donde podremos intercambiar nuestras ideas, pensamientos e inquietudes con respecto a los temas de lingüística vistos en nuestra clase de Innovación Educativa 1.

Por el momento, les remitiré (antes de que los días miércoles terminen) la serie de preguntas sin retocar que he recibido de parte de ustedes. Tratemos de ubicarlas en el contexto dado por Teun A. Van Dijk y procedamos el viernes a dar la mejor respuesta posible.

Les reitero la Bienvenida más cálida a este blog y úsenlo, es para el beneficio de todos.

Atentamente
Enrique García